下午離開東山宿舍,到距離中部國際機場不遠的酒店入住。明天上午將搭機回臺灣,在日本一年的生活畫下句點。
名大東山國際宿舍
名大豐田講堂
名大地鐵站2號出口
1998 36.1 26.8 19.5
1999 35.1 26.0 19.5
2000 37.7 28.0 20.9
2001 38.1 28.5 21.6
2002 36.8 27.8 20.4
2003 31.8 23.7 18.2
2004 37.5 28.6 22.1
2005 36.0 26.7 21.2
2006 35.9 26.2 20.0
2007 34.3 25.2 19.6
2008 37.7 28.2 20.1
2009 35.0 26.4 20.4
2010 38.0 27.8 20.2
2011 35.6 27.5 20.5
2012 36.9 26.9 20.1
2013 37.4 28.1 20.2
2014 38.2 27.4 19.2
2015 36.7 26.5 18.6
2016 35.3 27.0 20.1
2017 35.1 28.1 21.4
2018 39.6 29.3 22.1
替代役都很廢? 竹縣環局替代役男個個人才
2018-07-12 22:17
[記者黃美珠/竹縣報導]誰說替代役男百廢無一可用都是「廢柴」?新竹縣政府環保局5個替代役男就臥虎藏龍!
他們都是國內外知名學府的碩博士,各有專精。有人研究理論物理、仿生動力機械,有人「接地氣」探討常民生活裡高強度鋼筋混凝土連接梁的耐震行為、或怎麼把生活污水的污泥做脫水減量,好讓人類的日常能更友善地球;或從會計角度試著量化無形資產做成本控管,提供意見給官方執行時參考。
縣府環保局5名替代役男分別是明(13)日就將退役的台大機械所博士費約翰、政大會計碩士胡彥祥、中央土木所結構組碩士陳思齊、出身中山醫學大學公共衛生系環境衛生組的中山大學環工碩士林峻寬、以及哈佛物理博士林穎璇。
局長黃士漢今天趁歡送費約翰找來5人座談,請他們分享自己的專長,也談擔任替代役的感想,他則從中整合,依他們的專長「發包」。例如底渣的回收處理、成立循環經濟相關的基金會所需的成本控管,或是生活污水污泥的處理怎麼跟回收紙尿布結合等,都「因材派工」要他們幫忙動動腦。
費約翰說,他學的偏向航太科技的空氣動力學、飛行力學等,因為昆蟲、鳥類的飛行比人類做的飛行器還有效率,所以鎖定昆蟲飛行力學做研究,觀察蝴蝶、鳥類,甚至是深海黌魚的推進方式他也很有興趣,因為這些生物的運動方式都很節能、有效、且具有操控性。仿生工程學就是在找到生物的智慧,且將之運用在工程上面。服役期間,他受到環保局頂樓綠屋頂影響,愛上種花,同時還學會了手沖咖啡,有意進一步學拉花。
胡彥祥認同在服役期間的生活步調跟學生時代很不一樣,很多人都認為當替代役很浪費時間,但他卻看到了人生不同的風景。就以遞送公文來說,他從中了解到公部門怎麼運作,未來如果有必要,他就知道該如何做才能讓公部門有效率的運轉,這也是1種管理會計,跟他專長很接近。
陳思齊說,剛當環保替代役前2週做了這輩子根本不可能做的事情~掃街,可是因此讓他學到了將心比心。「人家掃得辛苦,我們就不要亂丟垃圾。」他學土木結構,研究的也是高強度鋼筋混凝土剪力牆連接梁的耐震配筋,有些大型建設的開發案要環評時,他的專長可以看出開發單位所做的努力有幾分。
林峻寬則已有3張甲級證照,分別是:廢水處理、空污防治、以及廢棄物處理的專責或專業技術人員,黃士漢除希望他協助竹縣研究怎麼讓境內的生活污水污泥脫水減量、避免發生2次污染,底渣混凝土以及回收紙尿布的技術還有哪些需要克服、精進?都期待他帶給該局不同的執行想法。
不過縣府民政處表示,「替代役」的出現,當年是因應兵源充足年代常備役入伍常會塞車「卡關」,加上有些人因宗教信仰不拿槍,有些人因家裡突遭變故等因素而無法正常入伍,所以參考德國的社會役而來。只是隨著時間的流逝、現在少子化、兵役政策的轉變等,「替代役」如無意外,將在2020年以後走入台灣的歷史。
主因是近年台灣兵役從徵兵制有走向募兵制的趨勢,目前雖然募兵和徵兵並行,但徵兵部份已修正,凡在1994年以後出生的役男,統統只要接受4個月的軍事訓練即可,除非有家庭或宗教因素才得以申請用警察役、或是消防役替代。
換言之,目前在公部門看得到的替代役男都是1993年以前出生的,且多半都是在學業上剛取得碩士、博士學位者,也因此把歷年以來替代役男的素質衝到了最高峰。
3月1日(四)打招呼會讓氣氛變好
爽朗地打招呼,會使周圍的人感受到愉快的氣氛。有一天,Y一如往常地搭乘公車通勤。上車之後,後面的小學男生有精神地說了聲「早安」才上車。司機也回了一句「早」,後面上車的人們都跟著開始打招呼了。本來人人互不關心,寂靜的車內,因為一位男孩打了聲招呼,頓時呈現一片和諧的氣氛。打招呼不僅是對人,對整個環境的氣氛也有很大的力量。我們每天早上上班時,應該親切、大聲地問好,向工作夥伴們表達敬意。公車到終點站時,男孩說了聲「謝謝」之後下車。有感於此,今天Y一到公司便有精神地開口打了招呼。
每日一句:爽朗地打招呼吧這份刊物是專為朝禮設計的,許多日本企業會在朝禮時集體讀這份刊物。朝禮和終禮分別是一天工作開始和結束時的簡短儀式,是典型的日本職場文化特色。這時所有員工聚在一起,集體問候,並且交待事項。
主持:「現在是○月○日星期○,開始進行朝禮。○○(人名),早安問候」
領讀:「是」(應答之後出列)「大家:」
全體:「早安」(全體同聲)
~連絡事項、練習問候等等~
主持:「現在開始輪讀《職場的教養》,領讀○○(人名)」
領讀:「是」(應答之後出列)「請翻到第○頁」「○月○日星期○,○○○○(標題)」領讀唸第一段,說「好」之後暫停。下一段由另一個人答「有」之後接著唸。各人輪流唸各段落,最後一段再由領讀來唸。
領讀:「發表感想」(發表感想)「發表感想結束」「一起大聲唸今天的每日一句。今天的每日一句是:」
全體:「○○○○」(全體有精神地大聲唸每日一句)
主持:「朝禮到此結束」(全體說「謝謝」之後結束)
主持:「現在開始進行終禮。敬禮」
全體:「請多多指教」
主持:「報告、連絡事項」「其它還有什麼事嗎」「明天朝禮,由○○主持,○○擔任早安問候的領讀,○○是《職場的教養》的領讀」(被叫到的人答「是」)
主持:「終禮到此結束」(吸一口氣)「今天一整天:」
全體:「辛苦了」